Uma das experiências em
gestão democrática que vivenciei neste segundo bimestre, partiu de um dos
momentos em ATPC, onde começamos a discutir critérios para o desenvolvimento do
trabalho de “Conscientização dos alunos em relação à importância da escola para
sua formação”, visto que, os alunos têm demonstrado desinteresse durante os
momentos de estudo em sala de aula que, por consequência, tem originado
resultados avaliativos insatisfatórios.
Ficaram estabelecidos pelos
gestores (Diretora: Profª Giuliana, Vice-diretora: Profª Ana e Profª Esmeralda e Coordenadora pedagógica Profª Vanuza) e demais professores, os
seguintes critérios:
ü Distribuição
dos professores por período.
ü Apresentação
do vídeo motivacional1
para a realização da atividade de conscientização dos alunos.
ü Questões
norteadoras: a) Qual é o seu objetivo de vida? b) O que você precisa para
atingir seu objetivo? c) Qual o papel da escola para você atingir seu objetivo?
ü Roteiro
de trabalho. (Anexos)
Após a aplicação da
atividade, de maneira democrática, participativa, inclusiva e, diante dos
relatos dos alunos, ficou claro que:
- A escola é aquela que incentiva, prepara e ensina.
- O professor é o orientador e direcionador “destes” objetivos.
Anexos:
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